Постановление Администрации города Вологды от 24 июля 2019 года № 936 «О внесении изменений в постановление Администрации города Вологды от 10 октября 2014 года № 7673»
В соответствии с постановлением Администрации города Вологды от 1 августа 2014 года N 5542 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке муниципальных программ, их формирования и реализации на территории муниципального образования "Город Вологда" (с последующими изменениями), на основании статей 27, 44 Устава муниципального образования "Город Вологда" постановляю:
1. Внести в муниципальную программу "Развитие образования", утвержденную постановлением Администрации города Вологды от 10 октября 2014 года N 7673 (с последующими изменениями), следующие изменения:
1.1. В паспорте муниципальной программы:
|
КонсультантПлюс: примечание. В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: имеется в виду абзац сорок пятый, а не абзац сорок четвертый. |
1.1.1. Абзац сорок четвертый строки второй графы "Целевые показатели муниципальной программы" изложить в следующей редакции:
"доля педагогов, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по предмету "Технология", процент;".
1.1.2. Строку "Объем финансового обеспечения муниципальной программы" изложить в следующей редакции:
"
|
Объем финансового обеспечения муниципальной программы |
Общий объем финансирования - 33183615.04 тыс. руб., в том числе за счет средств бюджета города Вологды - 8779065.52 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2015 год - 1021295.40 тыс. руб., 2016 год - 1048155.62 тыс. руб., 2017 год - 1204594.90 тыс. руб., 2018 год - 1814787.60 тыс. руб., 2019 год - 1498395.60 тыс. руб., 2020 год - 1124117.80 тыс. руб., 2021 год - 1067718.60 тыс. руб. |
".
1.2. В подразделе 1.2 "Правовое обоснование разработки муниципальной программы" раздела 1 слова и цифры "государственной программой "Социальная поддержка граждан в Вологодской области на 2014 - 2018 годы" заменить словами и цифрами "государственной программой "Социальная поддержка граждан в Вологодской области на 2014 - 2020 годы".
1.3. Абзац третий раздела 2 изложить в следующей редакции:
"государственная программа Российской Федерации "Доступная среда", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 29 марта 2019 года N 363;".
1.4. Раздел 4 дополнить новыми абзацами первым, вторым следующего содержания:
"В рамках реализации мероприятия "Обеспечение доступности муниципальных образовательных организаций и услуг в сфере образования для инвалидов и других маломобильных групп населения" будут реализованы следующие направления:
создание в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования: создание архитектурной доступности в структурно-функциональных зонах объекта социальной инфраструктуры (оборудование доступными элементами информации об объекте; устройство входных калиток; устройство пешеходных дорожек для передвижения инвалидов по зданию; установка тактильных средств на покрытии пешеходных путей, дублирование входных лестниц пандусами или другими устройствами подъема, оборудование входных лестниц поручнями, устройство парковки (стоянки) автомобиля инвалида, оборудование площадки перед входом в здание навесом; расширение дверных проемов дверей на входе в здание с последующей установкой дверей; устройство в тамбуре твердого покрытия, не допускающего скольжения при намокании, установка звуковых информаторов; установка поручней на лестницах внутри здания, дублирование лестниц внутри здания пандусами или другими устройствами подъема; расширение дверных проемов дверей с последующей установкой дверей; демонтаж дверных порогов, замена напольных покрытий в местах демонтажа дверей, порогов или устранения перепадов высот, установка перил вдоль стен внутри здания; устройство тактильной разметки на путях движения, дублирование обозначения помещений рельефными знаками; оборудование системой индивидуального прослушивания; оборудование санитарно-гигиенических помещений поручнями, штангами, поворотными или откидными сидениями, крючками (для одежды; костылей и других принадлежностей; двусторонней связью с диспетчерами или дежурным, создание или оборудование отдельной санитарно-гигиенической комнаты для инвалидов на кресле-коляске; оборудование комплексной (визуальные, звуковые и тактильные) для всех категорий инвалидов системой средств информации и системой сигнализации об опасности; переоборудование и приспособление раздевалок, спортивных и актовых залов, столовых, библиотек, учебных кабинетов, кабинетов педагогов-психологов, учителей-логопедов, комнат психологической разгрузки, медицинских кабинетов с учетом требований СП 136.13330.2012 и СП 59.13330.2016 (установка поручней, расширение дверных проемов, устранение перепадов высот, порогов, оснащение специализированной мебелью и оборудованием для инвалидов и т.д.) и т.д.; оснащение кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога, кабинета психологической разгрузки (сенсорной комнаты), учебных кабинетов специальным учебным (специальные учебники для реализации адаптированных образовательных программ, учебные пособия и дидактические материалы), специальным реабилитационным, специальным компьютерным оборудованием, специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования в соответствии с учетом разнообразных особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей детей-инвалидов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью; оснащение специально оборудованным автотранспортом для перевозки детей-инвалидов); оснащение специальным оборудованием для дистанционного общего и дополнительного образования детей-инвалидов.".
1.5. В подразделе "Подпрограмма 2 "Развитие общего образования":
1.5.1. Абзац пятьдесят третий изложить в следующей редакции:
"обеспечение доли педагогов, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по предмету "Технология", не менее 100 процентов;".
1.5.2. В абзаце пятьдесят шестом цифру и слово "1 единицы" заменить цифрой и словом "4 единиц".
1.5.3. В абзаце пятьдесят седьмом цифру "100" заменить цифрой "12".
1.5.4. В абзаце пятьдесят восьмом цифру "1070" заменить цифрой "4800".
1.6. В приложении N 1:
1.6.1. Строки 5.1.9, 5.1.10 раздела 5 изложить в следующей редакции:
"
|
5.1.9 |
Реализация федерального проекта "Современная школа" |
УО |
1 января 2019 года |
31 декабря 2019 года |
количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным образовательным программам, обновивших материально-техническую базу, единиц; доля педагогов, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по предмету "Технология", процент; численность детей коррекционных школ, осваивающих предметную область "Технология" по обновленным примерным основным образовательным программам общего образования и на обновленной материально-технической базе, от общего количества детей, указанной категории; численность детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в муниципальном образовании в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей |
|
5.1.10 |
Реализация федерального проекта "Цифровая образовательная среда" |
УО |
1 января 2019 года |
31 декабря 2019 года |
число общеобразовательных организаций, внедривших целевую модель цифровой образовательной среды в отчетном финансовом году; доля педагогических работников общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам, в общем количестве педагогических работников указанных организаций в отчетном финансовом году |
".
1.6.2. Строку 6.1.4 раздела 6 изложить в следующей редакции:
"
|
6.1.4 |
Реализация федерального проекта "Успех каждого ребенка" |
УО |
1 февраля 2019 года |
31 декабря 2019 года |
численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации и (или) местных бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации на базе созданного детского технопарка "Кванториум", чел.; численность детей, принявших участие в публичных мероприятиях детского технопарка "Кванториум", чел. |
".
1.7. В приложении N 2:
1.7.1. В таблице I "Перечень целевых показателей муниципальной программы (подпрограмм)":
1.7.1.1. В разделе "Подпрограмма 2 "Развитие общего образования":
1.7.1.1.1. Строку 6 изложить в следующей редакции:
"
|
6 |
Поддержка образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в отдельных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, включающих приобретение оборудования для трудовых мастерских для реализации предметной области "Технология" (для внедрения современных программ трудового и профессионально-трудового обучения в коррекционных школах по востребованным на рынке труда профессиям); оборудования для кабинетов педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, диагностических комплексов, коррекционно-развивающих и диагностических средств (при необходимости); оборудования для дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным образовательным программам, обновивших материально-техническую базу |
единиц |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
|
доля педагогов, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по предмету "Технология" |
процентов |
- |
- |
- |
- |
- |
100 |
- |
- |
||
|
численность детей коррекционных школ, осваивающих предметную область "Технология" по обновленным примерным основным образовательным программам общего образования и на обновленной материально-технической базе, от общего количества детей, указанной категории |
человек |
- |
- |
- |
- |
- |
180 |
- |
- |
".
1.7.1.1.2. В графе 10 строки 7 цифры "1", "100", "1070" заменить цифрами "4", "12", "4800" соответственно.
1.7.2. В таблице II "Методика расчета показателей муниципальной программы (подпрограмм)":
1.7.2.1. Строку 42 изложить в следующей редакции:
"
|
42 |
Доля педагогов, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по предмету "Технология" |
процент |
данные мониторинга УО, данные статистических отчетов |
до 31 декабря 2019 года |
(Nп + Nв) / Nобщ x 100%, где: Nп - количество педагогических работников муниципальных образовательных организаций с первой квалификационной категорией; Nв - количество педагогических работников муниципальных образовательных организаций с высшей квалификационной категорией; Nобщ - общая численность педагогических работников муниципальных образовательных организаций |
".
1.8. Приложение N 3 изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению.
2. Управлению образования Администрации города Вологды обеспечить представление в течение двух рабочих дней со дня принятия настоящего постановления в Департамент экономического развития Администрации города Вологды актуальной редакции муниципальной программы "Развитие образования".
3. Настоящее постановление подлежит опубликованию в газете "Вологодские новости", размещению на официальном сайте Администрации города Вологды в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и распространяется на правоотношения, возникшие с 27 июня 2019 года.
Мэр г. Вологды
С.А.ВОРОПАНОВ